Subsidieregeling beproeven conceptexamenprogramma’s bovenbouw vo
SLO zocht scholen die mee willen doen aan het beproeven van de conceptexamenprogramma’s van verschillende vakken in de bovenbouw van vmbo, havo en vwo, waaronder klassieke talen.
Meedoen betekent dat je als school in schooljaar 2025-2026 voor één, twee of maximaal drie vakken per schoolsoort/leerweg onderzoekt in hoeverre de conceptexamenprogramma’s (en conceptsyllabi) bruikbaar en uitvoerbaar zijn. Als schoolvestiging ontvang je voor een aanvraag per vak en schoolsoort een subsidiebedrag van €35.000. De aanmelding voor de subsidieregeling stond open van 3 tot en met 28 februari 2025. Scholen horen uiterlijk 30 mei of zij mee kunnen doen.
Hieronder lees je de aanvullende informatie om als school mee te mogen doen aan het beproeven van de conceptexamenprogramma’s Griekse en Latijnse taal en cultuur en bijbehorende conceptsyllabi. Daarnaast golden de algemene informatie, opbrengsten en randvoorwaarden om mee te doen, die je hier kunt vinden.
In totaal zochten we voor het beproeven van de conceptexamenprogramma’s Klassieke talen 10 scholen die met in elk geval één schoolleider, twee leraren en ten minste 15 leerlingen uit leerjaar 4 en/of 5 meedoen.
De 10 scholen beproeven elk ten minste één van de twee conceptexamenprogramma’s:
Een school vraagt subsidie aan voor één examenprogramma van één specifieke schoolsoort. Bijvoorbeeld (fictief): het Groninger Gymnasium doet mee met het beproeven van het examenprogramma Griekse taal en cultuur. Docenten Ineke en Narib geven les aan ten minste 15 leerlingen uit leerjaar 4 en/of 5.
In totaal kan een school per vestiging voor schooljaar 2025-2026 subsidie aanvragen voor maximaal drie verschillende vakken, bijvoorbeeld naast Griekse taal en cultuur ook voor wiskunde vwo en nlt vwo.
De aanvragen worden door DUS-i na 28 februari 2025 (sluitingstermijn) op volgorde van binnenkomst gerangschikt. Uiterlijk 30 mei horen de scholen of ze mee kunnen doen. Voor Griekse taal en cultuur (3 scholen) geldt dat voorrang wordt gegeven aan één categoraal gymnasium. Dit criterium is opgenomen gebaseerd op de aanname dat de leerlingpopulatie bij categoriale gymnasia anders is dan op scholen met een gymnasiumafdeling naast de atheneumafdeling. Hiermee wordt geregeld dat er in ieder geval van beide typen vestigingen (categoriale gymnasia - brede scholengemeenschappen) geselecteerd worden. Daarna wordt voorrang gegeven aan de eerste aanvraag uit elke provincie die voor subsidie in aanmerking komt, zodat er sprake is van een landelijke spreiding van scholen.
Voor Latijnse taal en cultuur (7 scholen) geldt dat voorrang wordt gegeven aan drie categorale gymnasia. Dit criterium is opgenomen gebaseerd op de aanname dat de leerlingpopulatie bij categoriale gymnasia anders is dan op scholen met een gymnasiumafdeling naast de atheneumafdeling. Hiermee wordt geregeld dat er in ieder geval van beide typen vestigingen (categoriale gymnasia - brede scholengemeenschappen) geselecteerd worden. Daarna wordt voorrang gegeven aan de eerste aanvraag uit elke provincie die voor subsidie in aanmerking komt, zodat ook hier sprake is van een landelijke spreiding van scholen.
Alle informatie over de subsidieregeling is te vinden op de website van DUS-i en in de Staatscourant
Na de selectie van scholen inventariseert SLO bij de scholen met hoeveel klassen en welke leerjaren elke school meedoet. Op de landelijke startdag in september is dan duidelijk welke inhouden/onderwerpen op welke scholen, in welke klassen en leerjaren wordt beproefd.
Een school doet mee met in elk geval de schoolleider en twee leraren die het vak Grieks in de bovenbouw geven en ten minste 15 leerlingen of een school doet mee met in elk geval de schoolleider en twee leraren die het vak Latijn in de bovenbouw geven en ten minste 15 leerlingen. Indien scholen meedoen met leerlingen uit leerjaar 4, dan is het voorwaardelijk dat er gewerkt wordt aan het schoolexamenpensum.
Het beproeven vindt plaats binnen de context van de reguliere examenprogramma’s. Leerlingen uit klassen die meedoen in de try-out, volgen het reguliere examenprogramma. Gedurende één schooljaar krijgen ze vanaf de herfstvakantie tot half maart/begin april bovendien les in onderdelen uit de conceptexamenprogramma’s. Welke inhouden met welke klassen in welk leerjaar worden beproefd, wordt afgestemd met de leraren.
Leerlingen uit klassen die meedoen aan de try-out voor Grieks en/of Latijn, wordt een vrijstelling voor het reguliere centrale examen voor dit vak/deze vakken verleend. Zij doen dus geen centraal examen in Grieks en/of Latijn. Hun eindcijfer voor het vak wordt bepaald door het schoolexamencijfer.
De deelnemende leraren worden door de school een halve dag per week vrij geroosterd van onderwijsactiviteiten. Deze tijd wordt besteed aan:
Alle tussentijdse (online) activiteiten zullen voor de try-out klassieke talen worden georganiseerd op dinsdagmiddag.
Het beproeven vindt plaats binnen de schoolexamencontext. Daarom wordt tijdens de eerste landelijke bijeenkomst in september en vóór 1 oktober 2025 door SLO met de scholen ook gekeken of aanpassingen aan het PTA nodig zijn voor de klassen die meedoen aan de fase van beproeven.
blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.
