Na een studie Nederlands en Algemene Taalwetenschap heb ik in verschillende organisaties diverse taken mogen uitvoeren. Ik werkte onder andere als docent Nederlands in het voortgezet onderwijs, lerarenopleider taalkunde en directeur van verschillende afdelingen. Daarna werd ik hoofdinspecteur voortgezet onderwijs bij de Inspectie van het Onderwijs, bestuurder van het openbaar voortgezet onderwijs in Utrecht (NUOVO) en tenslotte tot medio 2020 directeur van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). Een rode draad in al die functies was mijn fascinatie voor het Nederlandse onderwijs; dat heb ik in die verschillende functies goed leren kennen. Daarnaast vond ik het boeiend om de ontwikkelingen in het moderne-vreemde-talen-onderwijs te volgen; ik was een aantal jaren voorzitter van Levende Talen.

Toen het bestuur van Levende Talen mij vroeg om me te kandideren als procesregisseur voor de vernieuwing van de eindexamens moderne vreemde talen, vond ik dat een hele eer en ik zag ook een goede kans om mijn ervaringen hiervoor in te zetten. Ik heb er het volste vertrouwen in dat we tot mooie nieuwe voorstellen voor vernieuwing zullen komen. Dat komt door de samenstelling van de vakvernieuwingscommissie, de ondersteuning vanuit SLO en de plannen om het onderwijsveld en diverse deskundigen er de komende tijd goed bij te betrekken.