Sinds 2000 ben ik werkzaam in het onderwijs. Vanuit een loopbaan in ontwikkelingssamenwerking werd ik leraar economie en Management & Organisatie. Met veel plezier heb ik 12 jaar voor de klas gestaan bij RSG Pantarijn in Wageningen. Al snel kwam het opleiden van leraren op mijn pad, als vakdidacticus bij de UvA, de UU, later bij de HAN. Momenteel ben ik bij Radboud Docenten Academie werkzaam als vakdidacticus economie en bedrijfseconomie en als coördinator van de eenjarige master.

Het samen met anderen nadenken over het waartoe van het onderwijs in de economische vakken loopt als een rode draad door mijn onderwijscarrière. Ik voer(de) hierover gesprekken met leraren, met studenten van eerste-en tweedegraads opleidingen, met collega’s van andere vakken (bijvoorbeeld in een project over vakoverstijgend onderwijs) en met studenten en collega’s van de Radboud Universiteit. Hierdoor heb ik een goed overzicht van de verschillende perspectieven en kan ik verbindend in gesprek gaan hierover.

Wat mij drijft? De waarde van het onderwijs in de economische vakken voor het functioneren als burger, werknemer, ondernemer etc. behoeft meer aandacht. Het vak zou relevant moeten zijn voor de ontwikkeling van leerlingen, als persoon en als lid van de samenleving. Daar wil ik aan bijdragen.