Tot de zomer van 2020 heb ik mijn werk als lerarenopleider in de hbo-master op Fontys in Tilburg gecombineerd met lesgeven in het vo (havo/vwo), eerst op het Christelijk Lyceum Delft, daarna op Het Baarnsch Lyceum. Het combineren van hbo en vo is er sindsdien nog niet weer van gekomen, omdat ik thuis volop wil kunnen genieten van het leven aan de Overijsselse Vecht en van het voorlezen van (prenten)boeken aan onze zoons van bijna 5, bijna 4 en twee van bijna 2. Maar docent Nederlands blijf ik, in hart en nieren, vanuit de liefde voor taal en tieners. Op de Fontys Lerarenopleiding Tilburg (FLOT) breng ik mijn enthousiasme en kennis van de vakinhoud en vakdidactiek over op studenten van de eerstegraadsopleiding voor docent Nederlands. Daarbij vind ik het belangrijk dat ‘I practice what I preach’; ik doe studenten voor hoe zij het zouden kunnen doen én expliciteer mijn visie op het vak aan de hand van actuele vakdidactische ontwikkelingen.

Deelname aan de vakvernieuwingscommissie is voor mij dé manier om het schoolvak te dienen, nog dichter betrokken te zijn op het vo, en om inhoudelijk, onderwijskundig en pedagogisch verrijkt te worden als lerarenopleider. Het is de hoogste tijd voor een nieuw curriculum, met een goede, niveauafhankelijke balans tussen vaardigheden, attitude, kennis en inzicht. Zo ontwikkelen leerlingen een existentiële in plaats van alleen instrumentele taalbeheersing. Leerlingen waarderen Nederlands als ‘saai, niet moeilijk, wel nuttig’. Dat kan worden: ‘aantrekkelijk, uitdagend en onmisbaar’. Daar ga ik voor! Ik ben op mijn gelukkigst als ik de rust neem om me te verwonderen: over de virtuoze stijl van Ilja Leonard Pfeijffer in Grand hotel Europa, een veelkleurig koraal van Bach, de eerste woordjes van onze kinderen... Over het leven, en al het moois wat daarin is!