Hoe kan er meer afstemming en samenhang ontstaan tussen wiskunde en andere schoolvakken? En hoe kan er meer vakoverstijgend gewerkt worden? Aan tafel wordt gesproken over één van de curriculaire uitdagingen: samenhang met andere vakken. Izaak Havelaar (docent wiskunde Revius Lyceum), Johan Brons (curriculumexpert SLO), Iris Hofstra (docent Nederlands Christelijk Lyceum Veenendaal) en Lonneke Boels (promovenda Universiteit Utrecht) delen in dit fragment hun visie.
blijf op de hoogte
Altijd als eerste op de hoogte van de laatste ontwikkelingen? Meld je dan nu aan voor onze automatische updates. Je ontvangt dan een e-mail als wij een nieuwsbericht plaatsen.
